解学生的心理健康状况，更有针对性地开展我校学生心理健康教育工作，从而做好心理危机干预工作，同时也有效地促进学生的自我认识，我校学生事务部心理辅导中心老师开展了针对全体18级新生的心理健康普测活动。

心理普测的测评对象为我校18级全体学生，运用智为心理学生心理档案系统，测验包括学生心理健康测验（MHT）和艾森克个性问卷（EPQ_A），普测时间定于6月3日～6月21日，由应茹琴老师负责组织。

证本次心理普测工作的规范性和科学性，学生事务部心理辅导中心认真准备。在心理普测过程中，各班班主任老师负责组织学生按照事先安排好的时间到达指定机房，并清点学生人数。然后，心理应老师向学生讲解普测的目的、注意事项、测试要求及具体流程，使新生同学们意识到普测的重要性。普测开始后，学生们积极配合，认真答题，心理老师及心理社团学生骨干在现场认真巡查、积极指导，及时帮助学生处理测试中遇到的问题，整个普测工作现场井然有序。后续针对需要进一步关注的学生，心理辅导中心老师将对他们进行面谈反馈和心理疏导，以便及时关心和帮助学生缓解心理困扰、提升心理健康水平，有必要时及时进行跟踪回访，及时联系班主任和家长进行沟通。

本次心理普测是学生心理健康教育的重要环节，可以为学生心理健康教育工作提供重要参考依据，同时也能帮助新生更好地了解自己、调节自己，及早干预和控制心理疾病的发生。